ESCOLA__________________________________________________________________________
NOME_____________________________________________________________________________
ATIVIDADE
1. Leia:
A aposta
Amélia é uma velhinha muito
ativa e trabalhadeira. Um dia ela entrou no ônibus carregando uma cesta. O cobrador ouviu um barulho e
perguntou-lhe:
— A senhora está levando uma galinha na cesta?
Amélia pensou, pensou e respondeu:
— Hum... Galinha? Não... Não há galinha nenhuma na cesta.
O cobrador insistiu tanto que Amélia resolveu fazer uma aposta:
— Senhor cobrador, se for galinha, eu desço agora do ônibus... Se não for, eu viajo de graça.
— Muito bem! – disse o cobrador confiante. – Concordo!
Amélia, então, levantou a tampa da cesta e um galo de crista bem vermelhinha cantou
satisfeito:
— Cocorocó!...
— Viu só? Eu não disse que não era galinha?!
O cobrador riu e deixou a velhinha viajar de graça.
— A senhora está levando uma galinha na cesta?
Amélia pensou, pensou e respondeu:
— Hum... Galinha? Não... Não há galinha nenhuma na cesta.
O cobrador insistiu tanto que Amélia resolveu fazer uma aposta:
— Senhor cobrador, se for galinha, eu desço agora do ônibus... Se não for, eu viajo de graça.
— Muito bem! – disse o cobrador confiante. – Concordo!
Amélia, então, levantou a tampa da cesta e um galo de crista bem vermelhinha cantou
satisfeito:
— Cocorocó!...
— Viu só? Eu não disse que não era galinha?!
O cobrador riu e deixou a velhinha viajar de graça.
Luciana M. M.
Passos. Adaptação de conto popular.
01. Responda:
a) Qual o nome do personagem principal?
______________________________________________________________________________
b) Qual a profissão do outro personagem?
______________________________________________________________________________
c) Quantos parágrafos têm esse texto?
______________________________________________________________________________
d) Onde se passa a história?
______________________________________________________________________________
e) Escreva a sua opinião sobre Amélia, sobre o cobrador e sobre a situação vivida por eles na
história.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f) Você acha que é permitido carregar animais em veículo de transporte público? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
g) Você já presenciou uma situação como a da história dentro de um ônibus? Se a resposta for
positiva, descreva como aconteceu!
______________________________________________________________________________
2. Substitua as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto:
a) A velhinha é esperta.
______________________________________________________________________________
b) O cobrador teimou.
______________________________________________________________________________
c) — Muito bem! – disse o cobrador seguro.
______________________________________________________________________________
a) Qual o nome do personagem principal?
______________________________________________________________________________
b) Qual a profissão do outro personagem?
______________________________________________________________________________
c) Quantos parágrafos têm esse texto?
______________________________________________________________________________
d) Onde se passa a história?
______________________________________________________________________________
e) Escreva a sua opinião sobre Amélia, sobre o cobrador e sobre a situação vivida por eles na
história.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f) Você acha que é permitido carregar animais em veículo de transporte público? Por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
g) Você já presenciou uma situação como a da história dentro de um ônibus? Se a resposta for
positiva, descreva como aconteceu!
______________________________________________________________________________
2. Substitua as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto:
a) A velhinha é esperta.
______________________________________________________________________________
b) O cobrador teimou.
______________________________________________________________________________
c) — Muito bem! – disse o cobrador seguro.
______________________________________________________________________________
3. Escreva o antônimo
das palavras abaixo:
a) barulho _____________________________________________________________________
b) desço ______________________________________________________________________
c) satisfeito ____________________________________________________________________
d) concordo ____________________________________________________________________
a) barulho _____________________________________________________________________
b) desço ______________________________________________________________________
c) satisfeito ____________________________________________________________________
d) concordo ____________________________________________________________________
4. Escreva as palavras
no plural:
a) nuvem ______________________________________________________________________
b) gás ________________________________________________________________________
c) quintal ______________________________________________________________________
d) anel ________________________________________________________________________
5. Reescreva as frases no singular:
a) Os girassóis estão cheios de formigas.
______________________________________________________________________________
b) Os anéis enfeitam as mãos.
______________________________________________________________________________
c) Os pires das xícaras são azuis.
______________________________________________________________________________
d) Os cães dormem nos canis dos quintais.
______________________________________________________________________________
a) nuvem ______________________________________________________________________
b) gás ________________________________________________________________________
c) quintal ______________________________________________________________________
d) anel ________________________________________________________________________
5. Reescreva as frases no singular:
a) Os girassóis estão cheios de formigas.
______________________________________________________________________________
b) Os anéis enfeitam as mãos.
______________________________________________________________________________
c) Os pires das xícaras são azuis.
______________________________________________________________________________
d) Os cães dormem nos canis dos quintais.
______________________________________________________________________________
6. Escreva as palavras
no diminutivo:
a) amigo ______________________________________________________________________
b) menina _____________________________________________________________________
c) irmão ______________________________________________________________________
d) chinelo _____________________________________________________________________
a) amigo ______________________________________________________________________
b) menina _____________________________________________________________________
c) irmão ______________________________________________________________________
d) chinelo _____________________________________________________________________
7. Escreva as palavras
no aumentativo:
a) sofá _______________________________________________________________________
b) tatu _______________________________________________________________________
c) boca _______________________________________________________________________
d) barca _______________________________________________________________________
8. Se a palavra estiver no feminino, reescreva-a no masculino. Se a palavra estiver no masculino,
reescreva-a no feminino:
a) irmão _______________________________________________________________________
b) imperatriz ___________________________________________________________________
c) rei _________________________________________________________________________
d) cão ________________________________________________________________________
a) sofá _______________________________________________________________________
b) tatu _______________________________________________________________________
c) boca _______________________________________________________________________
d) barca _______________________________________________________________________
8. Se a palavra estiver no feminino, reescreva-a no masculino. Se a palavra estiver no masculino,
reescreva-a no feminino:
a) irmão _______________________________________________________________________
b) imperatriz ___________________________________________________________________
c) rei _________________________________________________________________________
d) cão ________________________________________________________________________
9. Complete as frases
com “cumprimento(s)”, “comprimento”, “sexta” ou “cesta”:
a) Chapeuzinho Vermelho levava uma _________ de frutas para a vovó.
a) Chapeuzinho Vermelho levava uma _________ de frutas para a vovó.
___________________________________________________________________
b) Os noivos receberão os ___________ na Igreja.
b) Os noivos receberão os ___________ na Igreja.
_______________________________________________________________________
c) Luiza é a ________ aluna da fila.
c) Luiza é a ________ aluna da fila.
________________________________________________________________________________
d) O que importa é o ___________ do nosso dever.
d) O que importa é o ___________ do nosso dever.
____________________________________________________________________________________
e) A parede tinha dois metros de ___________.
e) A parede tinha dois metros de ___________.
___________________________________________________________________________________
10. Substitua as
locuções adjetivas pelos adjetivos equivalentes:
a) amor de mãe _________________________________________________________________
b) rosto de anjo _________________________________________________________________
c) proteção de pai _______________________________________________________________
d) azul do céu __________________________________________________________________
e) aula de noite _________________________________________________________________
a) amor de mãe _________________________________________________________________
b) rosto de anjo _________________________________________________________________
c) proteção de pai _______________________________________________________________
d) azul do céu __________________________________________________________________
e) aula de noite _________________________________________________________________
11-Leia o texto abaixo com muita atenção,
observe que nele foram cometidos diversos erros de ortografia, a sua tarefa é
localizar tais erros, circulá-los e em seguida re escreva corretamente o texto
em seu caderno.
O ASSASSINATO DA ORTOGRAFIA
(Autor desconhecido)
No meu café da manhã, tinha sobre a meza, quejo, prezunto, mortandela, matega, saucinha e iogute natural.
Mas o café estava sem asúcar e eu presizo de uma colher para mecher o café. Era tanta coisa que não sobrava espaso na meza.
Liguei a televisam e estava paçando o “Bom Dia São Paulo”, onde mostrou como se comstrói o espaso geográfico. Os home construimdo nos morros, as caza de simento e madera.
Mostrou que o alco é um produto estraído da canha de asúcar e a gazolina do petrólho e...
Desliguei a televisam, vesti uma calsa de lam, uma brusa e uma camiza por sima ( o tecido da minha camiza é muito bonito) e fui andar de bicicreta.
Não intendo nada de matemática, mas em português
eu sou “fera”.
O ASSASSINATO DA ORTOGRAFIA
(Autor desconhecido)
No meu café da manhã, tinha sobre a meza, quejo, prezunto, mortandela, matega, saucinha e iogute natural.
Mas o café estava sem asúcar e eu presizo de uma colher para mecher o café. Era tanta coisa que não sobrava espaso na meza.
Liguei a televisam e estava paçando o “Bom Dia São Paulo”, onde mostrou como se comstrói o espaso geográfico. Os home construimdo nos morros, as caza de simento e madera.
Mostrou que o alco é um produto estraído da canha de asúcar e a gazolina do petrólho e...
Desliguei a televisam, vesti uma calsa de lam, uma brusa e uma camiza por sima ( o tecido da minha camiza é muito bonito) e fui andar de bicicreta.